DİKKAT EKSİKLİĞİ NEDİR?
Dikkatin oldukça kolay bir şekilde dağılması, aşırı haraketlilik hali ve aklına gelenleri sonucunu düşünmeden hemen yapma şeklinde belirtileri ortaya çıkaran ve kişinin hayatını kısmen ya da tamamıyla olumsuz şekilde etkileyen bozukluğa Dikkat Eksikliği Bozukluğu denilmektedir. Bu bozukluk kişinin yaşam alanlarında en az birini olumsuz yönde etkileyebileceği gibi bazen de bütün hayatında ciddi şekilde etkileyebilir. Dikkat eksikliği olan bir birey aile hayatından okul hayatına, iş hayatına ve hatta kendine olan güven ve benlik saygısına varana kadar çeşitli sorunla karşılaşabilir
NEUROFEEDBACK TEDAVİSİ
Neurofeedback nedir?
Neurofeedback, beynin daha iyi ve daha verimli çalışmayı öğrenmesini sağlayan beyin fonksiyonunun doğrudan eğitimidir. Öz-düzenleme beynin temel becerisidir. Gelişim sırasında beyin, dünyayla etkileşimine ilişkin geri bildirimler yoluyla öz düzenlemeyi öğrenir. Artık beynin kendi beyin dalgası aktivitesi olan EEG aracılığıyla kendisini an be an hareket halinde görmesine izin vererek bu süreci güçlendirebiliriz. Beyin, gerçek zamanlı olarak kendi öz düzenleme dansını etkili bir şekilde izleyebilir. Bu, beynin kendi kendini düzenleme yeterliliğini geliştirmesine izin vermek için yeterlidir. Bu aşamalı bir öğrenme sürecidir. Bu tür nörofeedback sürecine Endojen Nöromodülasyon diyoruz.
Zihinsel işlev bozukluklarının ve bozuklukların çoğu, düzensizlikler, beynin zamanlama ve frekans alanında, yani dinamiklerinde düzgün bir şekilde koordinasyon sağlayamaması olarak anlaşılabilir. (Düzensizlik terimini yalnızca bu tür işlev bozukluklarıyla uğraşırken kullanırız. Düzensizlik tıbbi terimi, altta yatan organik faktörlerin önemli bir rol oynadığı durumlarda uygundur.) Beyin temelli işlev bozukluklarının çoğuna, beyin eğitim stratejimiz yoluyla ulaşılabilir. Eğitim, sorunlara bağlı olarak sensör yerleşimi ve belirli eğitim sıklığı açısından özelleştirilir. Ayrıca öz düzenleme eğitimi hareketli bir hedeftir. Bu nedenle işin uzmanı bir klinisyenin süreçten sorumlu olması gerekir.
Beyin düzensizliği hepimiz için bir düzeyde bir sorundur. Hepimiz doğum sürecinden itibaren darbelere göğüs gerdik ve yaşamımız boyunca sınırlarımızı kabul etmeye başladık. Artık hiç kimsenin kendi beyninin doğasında var olan işlevsel yeterliliğini, kendi kendini düzenlemeyi geliştirme şansına sahip olmadığı sürece bilemeyeceği söylenebilir. Tarihsel olarak bu, meditasyon, farkındalık, fiziksel uygunluk, dövüş sanatları, müzik enstrümanları çalma vb.’yi kapsayan olağan tekniklerden oluşuyordu. Artık işlevsel nöroanatomi hakkında öğrendiklerimizden yararlanan enstrümantal destek yoluyla sürece önemli ölçüde yardımcı olunabiliyor. (konektom) ve biyo-elektriksel alandaki beyin fonksiyonu (dinamik bağlantı).
Neurofeedback’ten elde edilen tüm sürdürülebilir faydalar, sonuçta beyinde gerçekleşen öğrenmeye kadar uzanır. Biz sadece süreci kolaylaştırıyor ve güçlendiriyoruz. Kuruluşumuz son 38 yıl boyunca bu yöntemlerin klinik uygulamalarının gelişiminde öncü bir rol oynamıştır. Kırktan fazla ülkede 10.000’den fazla klinisyenin elindeki özel yaklaşımımızdan yaklaşık iki milyon kişi yararlandı. Yöntem iyice yerleşmiştir ve bilimsel literatürde iyi bir şekilde temsil edilmektedir.
Neurofeedback Hangi Hastalıklarda Kullanılıyor?
Stres
Her Yaştaki Dikkat ve Hafıza Sorunlarında
Dikkat Eksikliği Hiperaktivite
Okuma Güçlüğü
Öğrenme Bozukluğu
Okul Başarısızlığı
Uyku Bozuklukları
Depresyon / Manik Depresyon
Anksiyete (Sıkıntı Hastalığı)
Panik Atak
Obsesif-Kompulsif Hastalığı
Alkol / Uyuşturucu Bağımlılığı
Post-Traumatic Stres Bozuklukta
Kronik Baş Ağrıları / Migren / Stres Baş Ağrıları
Beyin Felci Travma Sonrası Beyin Hasarları
Otizm
Zihinsel Özürlülerde
Spastik Çocuklarda (Cerebral Palsy)
Down Sendromu
Tik Hastalığı
Çocuklarda Diş Gıcırdatması
Yeme Bozukluğu Hastalıkları
Yaygın Dikkat Eksikliği Problemleri Nelerdir?
1. DİKKAT EKSİKLİĞİ
Dikkat eksikliği; kişinin yaşına, bulunduğu sosyo-kültürel duruma göre konsantre olmada güçlük çekme, dikkati sürdürememe ve dış etkenlerle çabuk dağılma, unutkanlık, dalgınlık, dağınıklık ve dikkat, sabır istenen işlerden sıkılma, kaçınma davranışı göstermektir.Dikkat eksikliği olan çocuklar her yaş grubuna göre farklı şekilde gözlemlenir.
2.HİPERAKTİVİTE
Hiperaktivite; kişinin yaşına ve bulunduğu sosyo kültürel yapıya göre çok hareketli, çok konuşan, sabırsız, aceleci, yerinde duramayan bir durumun sergilenmesidir. Hiperaktivite, çocuğun yaşına ve gelişim düzeyine uygun olmayan aşırı hareketlilik, dürtüsellik (ataklık) ve dikkat eksikliği belirtileri olan bir bozukluktur. Başlangıç yaşı 3-4 olarak gösterilse de belirtiler daha küçük yaşlarda da izlenebilir. Çocuklarda plansızlık ve aşırı hareketlilik şeklinde açığa çıkan, dürtüsel bir bozukluktur.
3.DİSLEKSİ-DİSGRAFİ
Disleksi: Kişinin normal veya üstün zeka düzeyinde olmasına rağmen okuma, yazma ve dil becerilerinde problem yaşamasına sebep olan özel öğrenme bozukluğudur. Genellikle okuma bozukluğu şeklinde gözlemlenen disleksi, dikkat ve hafızayı da etkilemektedir. Disleksi de denen okuma bozukluğunda, okurken atlama, anlamı bozma, harf – ses uyumu bozukluğu, hızlı okuyamama, harflerin ya da hecelerin yerini değiştirme, heceleme ya da anlamama gibi birtakım bozukluklar görülür.
4.TEMBELLİK-İSTEKSİZLİK
Tembelliğin belirtileri; hatalar yapma, bazı şeyleri erteleme, işe geç gelme, izinsiz olarak ya da hastalık nedeniyle işe gelmeme, işi bırakma eğilimi, ilişkilerde bozulma, hizmet verilen kişilere karşı alaycı tavır sergileme ve başka şeylerle vakit geçirmedir. Tembellik sadece hareketsizlik değil aynı zamanda üretime yönelik motivasyonsuzluktur.
Sizden Gelenler
