{"id":27201,"date":"2024-10-04T19:51:42","date_gmt":"2024-10-04T19:51:42","guid":{"rendered":"https:\/\/adanadikkatklinigi.com.tr\/?page_id=27201"},"modified":"2024-10-04T19:51:44","modified_gmt":"2024-10-04T19:51:44","slug":"adana-dikkat-eksikligi","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/adanadikkatklinigi.com.tr\/index.php\/adana-dikkat-eksikligi\/","title":{"rendered":"Adana dikkat Eksikli\u011fi"},"content":{"rendered":"<p>AdanaDikkat Eksikli\u011fi (DEHB)i<br>Adana Dikkat Eksikli\u011fi (DEHB)<br>Adana DEHB yani dikkat eksikli\u011fi ve hiperaktivite bozuklu\u011fu, gen\u00e7lerde ve \u00e7ocuklarda g\u00f6zlenen ruhsal ve davran\u0131\u015fsal rahats\u0131zl\u0131klar\u0131 s\u0131n\u0131f\u0131nda de\u011ferlendirilir. Dikkat eksikli\u011fi \u00e7ocuk ve gen\u00e7lerde otokontrol bozukluklar\u0131, d\u00fcrt\u00fcsel davran\u0131\u015flar ve hiperaktivite \u015feklinde kendisini g\u00f6sterir. Toplumumuzda dikkat eksikli\u011finin g\u00f6r\u00fclme s\u0131kl\u0131\u011f\u0131 \u00e7ocukluk evresinde %8, ergenlik evresinde ise %6 seviyelerindedir. Genel olarak bir \u00e7e\u015fit \u00e7ocukluk d\u00f6nemi hastal\u0131\u011f\u0131 olarak g\u00f6r\u00fclse de dikkat eksikli\u011fi ve hiperaktivite yeti\u015fkinlik evresinde de %4\u2019l\u00fck bir g\u00f6r\u00fclme s\u0131kl\u0131\u011f\u0131na sahiptir. Hiperaktivite durumu, dikkat eksikli\u011finin en \u00f6nemli par\u00e7as\u0131d\u0131r. Ancak hiperaktivite olmaks\u0131z\u0131n yaln\u0131zca dikkat eksikli\u011fi vakalar\u0131 da olduk\u00e7a s\u0131k kar\u015f\u0131m\u0131za \u00e7\u0131kar. \u00d6zellikle \u00e7ocuk hastalarda hiperaktivite tan\u0131s\u0131 koymak \u00e7ok daha kolayd\u0131r. Fakat tek ba\u015f\u0131na dikkat eksikli\u011fi ya\u015fan\u0131yorsa hastal\u0131\u011f\u0131 tespit etmek g\u00fc\u00e7le\u015febilir. \u00c7\u00fcnk\u00fc dikkat eksikli\u011fi ya\u015fayan \u00e7o\u011fu insan bu hastal\u0131\u011f\u0131n fark\u0131na bile varmadan ya\u015fam\u0131n\u0131 s\u00fcrd\u00fcrmektedir. \u00d6zel Ortado\u011fu Hastanesi olarak \u201cDikkat eksikli\u011fi testi, dikkat eksikli\u011fi tedavisi, dikkat eksikli\u011fi belirtileri\u201d gibi sorular\u0131n cevaplar\u0131n\u0131 sizler i\u00e7in anlatt\u0131k.<\/p><p>\u0130\u00c7\u0130NDEK\u0130LER<br>Adana Dikkat Eksikli\u011fi Nedir?<br>Adana Dikkat Eksikli\u011fi Belirtileri Nelerdir?<br>Adana Dikkat Eksikli\u011fi Nedenleri Nelerdir?<br>Adana Dikkat Eksikli\u011fi Ve Hiperaktivite Bozuklu\u011fu \u00c7e\u015fitleri Nelerdir?<br>Adana Dikkat Eksikli\u011fi Bozuklu\u011fu Tan\u0131s\u0131 Nas\u0131l Koyulur?<br>Adana Dikkat Eksikli\u011fi Bozuklu\u011fu Tedavi Y\u00f6ntemleri<br>Adana Dikkat Eksikli\u011fi Belirtileri<br>Adana Hiperaktivite Tipi DEHB Belirtileri<br>Adana D\u00fcrt\u00fcsellik Tipi DEHB Belirtileri<br>Adana Belirtiler Ya\u015fa G\u00f6re De\u011fi\u015fir Mi?<br>Adana Okul \u00d6ncesi D\u00f6nemde DEHB Belirtileri<br>Adana \u0130lkokul D\u00f6neminde DEHB Belirtileri<br>Adana Ergenlik D\u00f6nemindeki DEHB Belirtileri<br>Adana DEHB\u2019nin Toplumda G\u00f6r\u00fclme S\u0131kl\u0131\u011f\u0131<br>Adana Dikkat Eksikli\u011fi Nedir?<br>Adana Dikkat eksikli\u011fi bozuklu\u011fu uzun y\u0131llar boyunca toplumlar taraf\u0131ndan bir hastal\u0131k olarak kabul g\u00f6rmemi\u015ftir. Ancak g\u00fcn\u00fcm\u00fczde Dikkat Eksikli\u011fi Hiperaktivite Bozuklu\u011fu, genetik ge\u00e7i\u015fli biyolojik bir rahats\u0131zl\u0131k olarak tan\u0131mlanmaktad\u0131r. Ge\u00e7mi\u015f yollarda tek ba\u015f\u0131na dikkat eksikli\u011fi hastal\u0131k olarak g\u00f6r\u00fclmedi\u011fi i\u00e7in t\u00fcm d\u00fcnyada \u00e7ok say\u0131da insan ya\u015famlar\u0131 s\u00fcresince ba\u015far\u0131s\u0131z olarak damgalanm\u0131\u015ft\u0131r. Akademik hayatlar\u0131nda ve sosyal hayatlar\u0131nda ba\u015far\u0131s\u0131z olarak g\u00f6r\u00fclen bu insanlar toplumdan d\u0131\u015flanm\u0131\u015flard\u0131r. Fakat g\u00fcn\u00fcm\u00fczde bunun mental bir rahats\u0131zl\u0131k oldu\u011fu biliniyor. Tedavi y\u00f6ntemleri uygulan\u0131yor ve hayatta ba\u015far\u0131l\u0131 olmalar\u0131n\u0131n yolu a\u00e7\u0131l\u0131yor. \u00c7ocukluk evresinde g\u00f6r\u00fclen dikkat eksikli\u011fi ve hiperaktivite bozuklu\u011fu eri\u015fkinlik evresine gelindik\u00e7e kad\u0131nlarda daha s\u0131k g\u00f6zlenmeye ba\u015flan\u0131r ve hemen hemen vakalar\u0131n cinsiyetlere g\u00f6re da\u011f\u0131l\u0131m\u0131 e\u015fitlenir.<\/p><p>Adana Dikkat Eksikli\u011fi Belirtileri Nelerdir?<br>Adana Dikkat eksikli\u011fi vakalar\u0131nda en \u00e7ok g\u00f6rd\u00fc\u011f\u00fcm\u00fcz belirti \u00e7ocuklar\u0131n okuldaki ba\u015far\u0131s\u0131nda g\u00f6zlenen d\u00fc\u015f\u00fckl\u00fckt\u00fcr. Zira dikkat eksikli\u011fi ya\u015fayan \u00e7ocuklar derslerine konsantre olmakta zorlan\u0131rlar. Odaklar\u0131n\u0131 bir s\u00fcreli\u011fine toplasalar dahi bu odaklanmay\u0131 koruyamazlar. \u00c7o\u011funlukla kendi i\u00e7 d\u00fcnyalar\u0131na kapanma e\u011filimine girerler, anlat\u0131lanlar\u0131 dinlemekte zorlan\u0131rlar ve hayallere dalabilirler. Ayn\u0131 belirtiler eri\u015fkin bireyler i\u00e7in de ge\u00e7erlidir. Dikkat eksikli\u011fi ya\u015fayan insanlar odaklar\u0131n\u0131 detaylara veremezler. Verilen komut ve talimatlara uymakta zorlan\u0131rlar ve organizasyon anlam\u0131nda b\u00fcy\u00fck sorunlar ya\u015farlar. Bunun d\u0131\u015f\u0131nda g\u00fcnl\u00fck rutin i\u015flerini yapmakta dahi zorlanabilirler. Zira dikkatlerinin da\u011f\u0131lmas\u0131 \u00e7ok kolayd\u0131r. Hiperaktivite de dikkat eksikli\u011fi ile birlikteyse bu defa ayn\u0131 yerde uzun s\u00fcre sabit durmakta, oturmakta zorlan\u0131rlar. \u00c7ok konu\u015fma ve kar\u015f\u0131s\u0131ndaki insan\u0131n konu\u015fmas\u0131n\u0131 bekleyememe hali g\u00f6sterirler. \u00d6zellikle de sab\u0131r ve bekleme gerektiren i\u015fleri yapmak bu bireyler i\u00e7in \u00e7ok zordur.<\/p><p>Adana \u00c7ocukluk evresinde dikkat eksikli\u011fi ve hiperaktivite bozuklu\u011fu ya\u015fayanlarda s\u00fcrekli ko\u015fturma, z\u0131plama, t\u0131rmanma benzeri a\u015f\u0131r\u0131 hareketli davran\u0131\u015flar g\u00f6zlenir. Yeti\u015fkinlikte ise s\u00fcrekli olarak bir i\u015ften di\u011fer i\u015fe ko\u015fturma bi\u00e7iminde davran\u0131\u015flar kendisini g\u00f6stermektedir. Herhangi bir i\u015fi tamamlamakta zorlan\u0131rlar. D\u00fcrt\u00fcsel davran\u0131\u015flar g\u00f6sterirler ve yapt\u0131klar\u0131 eylemin yol a\u00e7abilece\u011fi sorunlar\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcnmeden hareket ederler. \u00c7ocuklarda sab\u0131rs\u0131zl\u0131k, ko\u015fturma, bekleyememe, y\u00fcksek sesle konu\u015fma ve kar\u015f\u0131s\u0131ndakinin s\u00f6z\u00fcn\u00fc kesme hali bask\u0131nd\u0131r. T\u00fcm bunlar\u0131n yan\u0131 s\u0131ra kendisini tehlikeye d\u00fc\u015f\u00fcrecek davran\u0131\u015flarda bulunmaya da yatk\u0131nd\u0131rlar.<\/p><p>Adana Dikkat Eksikli\u011fi Nedenleri Nelerdir?<br>Adana Dikkat eksikli\u011fine yol a\u00e7an nedenleri ara\u015ft\u0131r\u0131rken, beynin fonksiyonlar\u0131nda ve anatomisinde baz\u0131 bozukluklar tespit edilmi\u015ftir. Bilhassa dikkati toplamam\u0131z\u0131, odaklanmam\u0131z\u0131 sa\u011flayan beyin b\u00f6lgelerindeki fonksiyonun di\u011fer insanlar\u0131nkine k\u0131yasland\u0131\u011f\u0131nda daha k\u00fc\u00e7\u00fck oldu\u011fu g\u00f6r\u00fcl\u00fcr. Bunun d\u0131\u015f\u0131nda genetik aktar\u0131m da dikkat eksikli\u011finin \u00f6nemli nedenleri aras\u0131ndad\u0131r. Anne veya babada dikkat eksikli\u011fi ve hiperaktivite bozuklu\u011fu bulunan \u00e7ocuklar\u0131n bu hastal\u0131\u011fa yakalanma riski toplumun geri kalan\u0131na k\u0131yasla daha y\u00fcksektir. Premat\u00fcre do\u011fum veya ciddi kafa travmalar\u0131 da dikkat eksikli\u011fini tetikleyen fakt\u00f6rlerden biridir. Hamilelik s\u00fcrecinde annenin sigara ve alkoll\u00fc i\u00e7ecek t\u00fcketmesi de dikkat eksikli\u011fi ve hiperaktivite bozuklu\u011funa yol a\u00e7abilmektedir.<\/p><p>Adana Dikkat Eksikli\u011fi Ve Hiperaktivite Bozuklu\u011fu \u00c7e\u015fitleri Nelerdir?<br>Adana Dikkat eksikli\u011fi ve hiperaktivite bozuklu\u011funun g\u00f6sterdi\u011fi \u00fc\u00e7 temel semptom bulunur. Bu semptomlar; d\u00fcrt\u00fcsellik, dikkat eksikli\u011fi ve hiperaktivitedir. Hastal\u0131k, bu semptomlar\u0131n g\u00f6r\u00fclme bi\u00e7imlerine g\u00f6re \u00fc\u00e7 s\u0131n\u0131fta incelenir. En yayg\u0131n g\u00f6r\u00fclen \u00fc\u00e7 semptomun da birlikte g\u00f6r\u00fcld\u00fc\u011f\u00fc kombine vakalard\u0131r. Hiperaktivite olmadan yaln\u0131zca dikkat eksikli\u011finin ya\u015fand\u0131\u011f\u0131 vakalar dikkat eksikli\u011fi bozuklu\u011fu olarak tan\u0131mlan\u0131r. En nadir kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131\u011f\u0131m\u0131z vakalar ise hiperaktif ve d\u00fcrt\u00fcsel semptomlar\u0131n ya\u015fand\u0131\u011f\u0131, dikkat eksikli\u011finin bulunmad\u0131\u011f\u0131 vakalard\u0131r.<\/p><p>Adana Dikkat Eksikli\u011fi Bozuklu\u011fu Tan\u0131s\u0131 Nas\u0131l Koyulur?<br>\u00c7ocuklarda dikkat eksikli\u011fi te\u015fhisi konulmadan evvel davran\u0131\u015fsal sorunlara neden olan, yak\u0131n zamanl\u0131 travmalar (Bo\u015fanma, \u00f6l\u00fcm, ta\u015f\u0131nma vs.) sorgulanmal\u0131d\u0131r. Tiroit sorunlar\u0131, anksiyete, n\u00f6betler, uyku bozukluklar\u0131, depresyon vb. sorunlar\u0131n yaratt\u0131\u011f\u0131 sonu\u00e7lar da dikkat eksikli\u011fine benzer niteliktedir. Yani tan\u0131 koymadan \u00f6nce bu hastal\u0131klar\u0131n veya durumlar\u0131n elenmesi gerekir. Dikkat eksikli\u011fi tan\u0131s\u0131 belirtiler ve semptomlar do\u011frultusunda ger\u00e7ekle\u015ftirilir. Dikkat eksikli\u011fi te\u015fhisinde bulunabilmek i\u00e7in \u00e7ocuklarda semptomlardan en az alt\u0131 veya fazlas\u0131n\u0131 g\u00f6stermeleri beklenir. 17 ya\u015f ve sonras\u0131ndaki ki\u015filer i\u00e7in de en az be\u015f semptomun g\u00f6r\u00fclmesi gerekir. Dikkat eksikli\u011fi tespiti i\u00e7in kullan\u0131lan baz\u0131 testler vard\u0131r. Ancak hi\u00e7bir test kesin sonu\u00e7 vermez. Bu nedenle baz\u0131 skalalardan faydalan\u0131l\u0131r.<\/p><p>Adana \u00c7ocuklarda Dikkat Eksikli\u011fini De\u011ferlendirmek \u0130\u00e7in Kullan\u0131lan Skalalar<br>Conners Skalas\u0131<br>Vanderbitt Skalas\u0131<br>Swanson, Nolan and Pelham Skalas\u0131 (SNAP)<br>ADHD-RS-V<br>Yeti\u015fkinlerde Dikkat Eksikli\u011fini De\u011ferlendirmek \u0130\u00e7in Kullan\u0131lan Skalalar<br>Conners Eri\u015fkin Dikkat Eksikli\u011fi \u00d6l\u00e7me Skalas\u0131 CAARS<br>Eri\u015fkin Kendi Kendine De\u011ferlendirme Skalas\u0131 ASRS<br>Wender Utah Skalas\u0131<br>T\u00fcm bunlar\u0131n d\u0131\u015f\u0131nda en yayg\u0131n kullan\u0131lan ve son derece kapsaml\u0131 testlerden biri de MOXO testidir. Moxo testi 6-12 ya\u015f aras\u0131 ve 13-65 ya\u015f aras\u0131 ki\u015filere uygulanmak i\u00e7in geli\u015ftirilmi\u015f bir testtir. Moxo testinde 420 tepki ve 420 tepkisizlik hareketi \u00f6l\u00e7\u00fcl\u00fcr. Hem hiperaktivite hem de d\u00fcrt\u00fcsellik \u00f6l\u00e7\u00fcm\u00fcnde faydalan\u0131l\u0131r. \u00c7ocuklar i\u00e7in uygulanan Moxo testi 15 dakika s\u00fcrerken yeti\u015fkinlerde bu s\u00fcre 18 dakikaya \u00e7\u0131kmaktad\u0131r. Ki\u015finin de\u011fi\u015fen \u00e7evresel ko\u015fullara g\u00f6re performans\u0131n\u0131n nas\u0131l etkilendi\u011fi \u00f6l\u00e7\u00fclmektedir.<\/p><p>Adana Dikkat Eksikli\u011fi Bozuklu\u011fu Tedavi Y\u00f6ntemleri<br>Adana Dikkat eksikli\u011fi tan\u0131s\u0131 konulan ki\u015filerin tedavi y\u00f6ntemleri ki\u015finin cinsiyeti, ya\u015f\u0131 ve di\u011fer hastal\u0131klar\u0131 gibi fakt\u00f6rler dikkate al\u0131narak planlan\u0131r. Dikkat eksikli\u011fi ile birlikte hiperaktivite durumu da s\u00f6z konusu ise tedavi y\u00f6ntemlerinin de buna g\u00f6re bi\u00e7imlendirilmesi gerekir. Hem ila\u00e7la hem de ila\u00e7s\u0131z olarak tedavi y\u00f6ntemleri mevcuttur. \u00c7o\u011fu vakada hem ila\u00e7l\u0131 hem de ila\u00e7s\u0131z y\u00f6ntemler birlikte uygulan\u0131r.<\/p><p>Adana Dikkat Eksikli\u011fi Belirtileri<br>Adana Dikkatini s\u00fcrd\u00fcrememek<br>Adana Kar\u015f\u0131daki ile g\u00f6z temas\u0131 kurmakta zorlanmak<br>Ayn\u0131 i\u015fi veya eylemi uzun s\u00fcre devam ettirememek<br>\u00c7abuk s\u0131k\u0131lma e\u011filimi<br>Unutkanl\u0131k hali<br>Detaylar\u0131 fark edememek, ayr\u0131nt\u0131lar\u0131 g\u00f6zden ka\u00e7\u0131rmak<br>Odaklanma zorlu\u011fu \u00e7ekmek<br>S\u0131k s\u0131k hata yapmak<br>Basit talimat ve y\u00f6nergeleri ak\u0131lda tutamamak<br>\u00d6zel e\u015fyalar\u0131n\u0131 kaybetmek<br>Kar\u015f\u0131daki insan\u0131 dinlemekte zorlanmak<br>Hiperaktivite Tipi DEHB Belirtileri<br>Yerinde duramama hali<br>A\u015f\u0131r\u0131 hareketlilik<br>H\u0131zl\u0131 konu\u015fma hali<br>Dinlemekte zorlanma<br>Kelimeleri yanl\u0131\u015f s\u00f6yleme veya c\u00fcmleleri birbirine ba\u011flamakta zorlanma<br>Otururken dahi hareketsiz kalamama, elleri ve ayaklar\u0131 hareket ettirme<br>Kar\u015f\u0131dakinin s\u00f6z\u00fcn\u00fc kesmek<br>D\u00fcrt\u00fcsellik Tipi DEHB Belirtileri<br>Sab\u0131rs\u0131zl\u0131k<br>D\u00fc\u015f\u00fcnmeksizin hareket etmek<br>Bekleyememek<br>Tepkilerini kontrol etmekte zorlanmak<br>Aceleci hareket etmek<br>\u0130stedikleri bir \u015feyin hemen olmas\u0131n\u0131 beklemek ve dayatmak<br>Belirtiler Ya\u015fa G\u00f6re De\u011fi\u015fir Mi?<br>Dikkat eksikli\u011fi ve hiperaktivite bozuklu\u011funun g\u00f6sterdi\u011fi belirtiler geli\u015fim d\u00f6nemlerine ve ya\u015f fakt\u00f6r\u00fcne g\u00f6re de\u011fi\u015fkenlik g\u00f6sterir. Bir d\u00f6nemde bask\u0131n \u015fekilde g\u00f6zlenen \u00f6zellik bir zaman sonra etkisini yitirip yerini yeni bir belirtiye b\u0131rakabilir. Hayat\u0131n baz\u0131 d\u00f6nemlerinde dikkat eksikli\u011fi bask\u0131n \u015fekilde ki\u015fiyi etkisi alt\u0131na al\u0131rken bir ba\u015fka evrede hiperaktivite bozuklu\u011fu daha belirgin bir hal alabilir.<\/p><p>Okul \u00d6ncesi D\u00f6nemde DEHB Belirtileri<br>\u00c7ok konu\u015fup s\u00fcrekli sorular sormak ve cevaplar\u0131 dinlememek<br>\u0130steklerini ertelemekte zorlanma<br>Okul etkinliklerini tamamlamakta zorlanma<br>S\u00fcrekli olarak hareket halinde olma<br>Bir oyunu veya eylemi uzun s\u00fcre devam ettirememe, ilgisini \u00e7abuk kaybetme<br>S\u0131ra bekleyememe<br>Arkada\u015flar\u0131yla anla\u015famama hali, fiziksel s\u00fcrt\u00fc\u015fmelere girme<br>Y\u00fcksek sesle konu\u015fma ve ba\u011f\u0131r\u0131p \u00e7a\u011f\u0131rma e\u011filimi<br>\u0130lkokul D\u00f6neminde DEHB Belirtileri<br>Derslerde sessiz ve sakin \u015fekilde oturamamak<br>S\u0131n\u0131f i\u00e7erisinde s\u00fcrekli dikkat da\u011f\u0131tacak eylemlerde bulunmak<br>Arkada\u015flar\u0131yla anla\u015fmakta ve ileti\u015fim kurmakta zorluk \u00e7ekmek<br>Ders notlar\u0131n\u0131 d\u00fczensiz bi\u00e7imde tutmak<br>S\u0131navlar s\u0131ras\u0131nda basit yanl\u0131\u015flar yapmak<br>\u00d6devleri tamamlayamay\u0131p yar\u0131m b\u0131rakmak<br>Verilen sorumluluklar\u0131 veya g\u00f6revleri yerine getirememek<br>S\u00fcrekli da\u011f\u0131n\u0131kl\u0131k ve e\u015fyalar\u0131n\u0131 kaybetme hali<br>Okuldaki ba\u015far\u0131s\u0131n\u0131n yapabileceklerinden \u00e7ok daha d\u00fc\u015f\u00fck seviyelerde olmas\u0131<br>Ergenlik D\u00f6nemindeki DEHB Belirtileri<br>Bu evrede hiperaktivite etkinli\u011finde bir azalma ya\u015fan\u0131r<br>Uzun s\u00fcreli dikkat ve odaklanma gerektiren i\u015fleri yapmakta zorlan\u0131r<br>\u00d6devlerini yapamaz<br>Ders \u00e7al\u0131\u015fmakta g\u00fc\u00e7l\u00fck \u00e7eker<br>Hem aile hem arkada\u015f \u00e7evresi hem de \u00f6\u011fretmenleri ile ili\u015fkilerinde zorluk ya\u015far<br>Ruh halinde depresyon ve duygu durum bozukluklar\u0131 hakim olmaya ba\u015flar<br>Okuldaki ba\u015far\u0131s\u0131nda daha sert d\u00fc\u015f\u00fc\u015fler g\u00f6zlenir<br>DEHB\u2019nin Toplumda G\u00f6r\u00fclme S\u0131kl\u0131\u011f\u0131<br>Dikkat eksikli\u011fi ve hiperaktivite bozuklu\u011fu vakalar\u0131n\u0131n g\u00f6r\u00fclme y\u00fczdesi, %5 ila %8 civar\u0131ndad\u0131r. \u0130lk\u00f6\u011fretim \u00f6\u011frencisi \u00e7ocuklarda %3 ve %5 aras\u0131nda de\u011fi\u015fen oranlar ge\u00e7erlidir. Yani bir ba\u015fka de\u011fi\u015fler her 20-30 \u00e7ocuktan birinde DEHB\u2019ye rastl\u0131yoruz. Bu da ilkokullarda neredeyse her s\u0131n\u0131fta bir adet Dikkat Eksikli\u011fi ve Hiperaktivite Bozuklu\u011fu ya\u015fayan bir \u00e7ocu\u011fun var oldu\u011fu anlam\u0131na gelmektedir. \u00c7ocuklukta ba\u015flayan dikkat eksikli\u011fi vakalar\u0131 %60 oran\u0131nda yeti\u015fkinlik evresinde de varl\u0131\u011f\u0131n\u0131 s\u00fcrd\u00fcr\u00fcr. Tedavi edilmedi\u011fi taktirde anksiyete, alkol ve madde ba\u011f\u0131ml\u0131klar\u0131, e\u011fitim sorunlar\u0131, depresyon ve davran\u0131\u015f bozukluklar\u0131 gibi pek \u00e7ok soruna neden olabilmektedir.<\/p><p>NOT: Hastal\u0131klar ve tedavi y\u00f6ntemleriyle ilgili i\u00e7eriklerimiz yaln\u0131zca bilgilendirme ama\u00e7l\u0131d\u0131r. Sa\u011fl\u0131\u011f\u0131n\u0131zla ilgili t\u00fcm konularda doktorunuza veya bir sa\u011fl\u0131k kurulu\u015funa ba\u015fvurunuz.<\/p><p>Psikiyatri Birim Doktorlar\u0131<br>Adana Dikkat Klini\u011fi\u2019nde g\u00f6rev yapan alan\u0131nda uzman, deneyimli Psikiyatri birim doktorlar\u0131n\u0131 a\u015fa\u011f\u0131dan daha detayl\u0131 bir \u015fekilde inceleyebilirsiniz.<\/p><p>.Seyhan dikkat eksikli\u011fi<br>.Seyhan hiperaktivite<br>.Seyhan otizm<br>.Seyhan dikkat eksikli\u011fi merkezi<br>.Seyhan \u00f6\u011frenme g\u00fc\u00e7l\u00fc\u011f\u00fc<br>.Seyhan disleksi<br>.Seyhan matematik \u00f6\u011frenme g\u00fc\u00e7l\u00fc\u011f\u00fc<br>.Seyhan s\u00f6zel yetenek okuma<br>.Seyhan \u00f6fke kontrol\u00fc<br>.Seyhan \u00e7o\u00e7uklarda korku<br>.Seyhan neurofeedback<br>.Seyhan neurofeedback seans\u0131<\/p><p><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>AdanaDikkat Eksikli\u011fi (DEHB)iAdana Dikkat Eksikli\u011fi (DEHB)Adana DEHB yani dikkat eksikli\u011fi ve hiperaktivite bozuklu\u011fu, gen\u00e7lerde ve \u00e7ocuklarda g\u00f6zlenen ruhsal ve davran\u0131\u015fsal<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-27201","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/adanadikkatklinigi.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/27201","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/adanadikkatklinigi.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/adanadikkatklinigi.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/adanadikkatklinigi.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/adanadikkatklinigi.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=27201"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/adanadikkatklinigi.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/27201\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":27202,"href":"https:\/\/adanadikkatklinigi.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/27201\/revisions\/27202"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/adanadikkatklinigi.com.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=27201"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}